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一纸报纸做实验

  • 日期:2009-09-14 09:05
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用一张报纸可以做好几个有趣的物理实验,而且主要是做电学方面的实验。一位小朋友在他的哥哥的带领下,做了这些实验,学到不少知识,留下了深刻的印象。现在,请你看看这位小朋友的叙述。你看了他的叙述,很可能也想做这些实验哩!用眼睛看还是用“脑袋”看?一天中午,哥哥对我说:“白天把作业做好,晚上跟你做一个电学实验。”“又要做新实验了,真好!”我高兴地说,“最好现在就做。”“不行!只能晚上做。现在我要出办点事。”“是拿仪器去吗?”“什么仪器?”“电学实验的仪器呀!”“仪器已经有了,在我的提包里,不过,你可别去乱翻。你什么也找不着,只会给我翻得乱七八糟。”哥哥出门了,装着仪器的提包就放在桌子上。我看着提 包,心里老在想:提包里到底有什么仪器呀?干吗不让我看一看?我想了又想,最后还是憋不住,把提包打开了。里面只有一个纸包,用手一捏就知道,不过是几本书。我感到很失望,呆呆地坐着。
     不一会儿,哥哥回来了,一看我那样子,他马上就明白了。“怎么?你好像翻过提包吧?”哥哥问道。“仪器倒是在哪儿?”“我说过,在提包里呀,没看见吗?”“骗人!提包里光是书!”“仪器也在嘛,为什么看不见?你是用什么看的?”“那还用问,用眼睛看呗!”“毛病就出在你光用眼睛看。要用整个脑袋看才行。”“瞎说!用脑袋怎么看呀?”“用脑袋看跟用眼睛看不一样,现在就来教教你。”哥哥掏出铅笔,在纸上面画了一个图,对我说:“你看,双线表示铁路,单线表示公路。你看哪条铁路长,是1到2长,还是1到3长?”“当然是1到3长了。”“你这是用眼睛看的。再用整个脑袋看一看。”“怎么看哪?我不会。”“假定我们从1点向下边的公路2-3画一条垂直线(哥哥一边说,一边在图上添了一条虚线),它把公路分成两段。这两段是怎么样的呢?”“相等的。”“相等的。这就是说,虚线上的任何一点到2和3两点的距离相等,对吗?现在你说1点离2点和3点哪个近?”“现在看清楚啦,距离都一样。可是刚才怎么觉得右边的铁路比左边的长呢?”“刚才你是用眼睛看的,现在是用脑袋看。
     懂了吗?”“懂了,可是仪器在哪儿呢?”“什么仪器?噢,电学实验的仪器呀!在提包里。你没有脑袋看当然看不见。”他从提包里把纸包拿了出来,打开那张包书的报纸递给我,说:“呶!这就是我们要用的仪器。”我疑惑地看着报纸,一点也不明白。“你以为这就是一张报纸吗?”哥哥说:“对眼睛来说,这是一张报纸;对肯用脑袋看的人来说,它就是一个物理仪器。”“我不信!你用报纸能做物理实验?”“你把报纸拿起来,觉得很轻很轻,你以为随便什么时候,用一个指头就能把它挑起来,对不对?不过,一会儿你就会看到,它会变得很重很重呢。你把那把尺子递给我。”“尺子上有好多豁口,不能用了。”“那更好,断了就不可惜了。”哥哥把尺子放到桌子上,让尺子的一头搭在桌沿外边。“你按按露在桌没外边这一头,会很容易把它翘起来,对吗?等我盖上报纸你再试试。”他把报纸铺开,抚平纸折,然后盖在尺子上。“你拿根棍子照着露出来的一头打一下,飞快地、狠狠地打一下。”“尺子一定会跳起来,报纸也会捅破。”“那可不一定!使劲打吧!”结果出乎意料:啪的一声,尺子断了,报纸倒太平无事,仍然盖着尺子剩下的那一截。“你看,报纸比你想的要重要得多吧?”哥哥狡黠〔jiǎo xià〕地眨眨眼睛。
     我茫然地瞧瞧断成两截的尺子,又问哥哥:“这也算电学实验吗?”“是力学实验,不是电学实验。一会儿就要做电学实验。我是想告诉你,一张报纸也能变成实验仪器。”“我把报纸从桌上揭起来,一点不费劲,为什么使劲打尺子,尺子却不能把报纸挑起来呢?”“要你弄明白的就是这个问题。空气对报纸有压力,而且很不小哩!每平方厘米报纸受到的空气压力足有 1 公斤。一张报纸的面积是 4290 平方厘米,它所受到的空气压力就有4290公斤。假如你慢慢地按尺子的一头,使它的别一头向上翘,空气就会钻到报纸下面,使报纸上下两面的压力平衡,就可以很容易地把报纸挑起来。现在你打得很快,空气来不及钻到报纸下面,所以这时候你要挑起的,不仅仅是一张报纸,而是报纸加上它上面的空气压力。这么大的分量,一把尺子怎么受得了,它还能不断吗?现在,你该相信用报纸也能做物理实验吧。等天黑后,咱们再来做电学实验。”

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