体育教师以人情味教学赢人心 学生抢着抽签上其课

  • 日期:2012-03-31 18:00
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体育教师以人情味教学赢人心。

南国早报网-南国早报记者 唐晓燕 文/图

 

如今的学生眼里,怎样的老师才算优秀呢?“有个性的”、“不凶又善解人意的”、“不仅是长辈更应该是朋友”、“人性化的”……桂林中学的学生们给出这样的答案,学校的体育老师张弥正符合他们心中这些标准。学生们觉得他优秀,不是因为他那一大堆获奖称号,也不是因为他发表的一篇篇学术论文,而是他那好相处的人情味。

一堂体贴的体育课

9月9日下午,记者随张弥走进桂林中学体育办公室,刚进门,一阵阵花香扑鼻而来,几大束鲜花摆在桌面上。同事告诉张弥:“都是学生送给你的。”类似这样的礼物,张弥每年教师节都会收到很多。更让他欣慰的是,那些已经毕业的学生经常给他写信,说说自己在大学里甚至是工作后的情况,感激张弥给他们的教导和帮助。

下午3时30分许,高二年级选修排球的学生聚集在桂林中学操场,张弥的一堂体育课正式开始。此时,室外烈日炎炎,气温高达36摄氏度,张弥体贴地招呼学生到操场边一块阴凉地点名。

“今天的准备活动就不用跑步了,天气太热我担心你们会中暑……”张弥的开场白还没说完,学生们就大声欢呼起来,“老师你真是太好了”。张弥面带微笑地接着说:“待会选阴凉的地方练球,练一下休息一下,衣服湿了不要对着风口猛吹,容易感冒。”张弥最后还不忘幽默一把,引来学生阵阵欢笑。

“他长得就很幽默呢”

在潘同学看来,张弥是一个很好说、不容易生气的老师,“他的课很受欢迎,不仅因为他深厚的排球教学功底,更因为他平易近人好相处,学生往往可以跟他玩成一片”。

潘同学说,桂林中学由学生根据自己的喜好来选择体育科目,张弥的排球课深受学生们欢迎,“一般来说,一个班报一个体育科目的学生控制在8个左右,而报张老师排球课的有十几个,谁都不愿意主动退出,最后只好抽签决定,没被抽到的同学都会郁闷一阵,只能祈祷下个学期能顺利选上”。

女同学小黄说,张老师是个很幽默很好玩的人,上他的课一点压力都没有。记者问她张老师怎么幽默法,小黄“没大没小”地说了一句:“他幽默无处不在啊,除了他平时教学的细节和小动作外,他长得很憨厚,看起来就很有喜感很幽默呢。”一旁的同学听到她这么说都大笑着点头应和。

好老师的三宜三忌

除了平易近人和幽默外,张弥在学生眼里同样是个教学严谨的老师。同学小曾从小学开始就跟着张弥练习排球,两家住在同一栋楼,非常熟悉,除了师生关系外两人更像兄弟一样。但小曾刚进桂林中学初中部时,并没有因为和张弥关系好、练球时间长就能破格进入校队。小曾先跟着校队的队员一起练习,从一个陪练做起,直到他达到相当的水平才成为校排球队正式的一员。

张弥还有着7年当班主任的经历,他这个班主任当得还挺不赖,桂林市优秀班集体、中考状元……这些荣誉张弥的班级都拿了很多。问他有什么心得,他总结为以表扬为主的成功教育法,深入学生之中循循善诱地做到三宜三忌——宜耐心,忌粗暴;宜关心,忌冷漠;宜扬长,忌揭短。这剂良方在他的班里果然奏效,学生都敬他爱他,把他当朋友和哥们一样相处着。

“要实现人生的价值和意义,就要把青春无私地奉献给教育,就要一步一个脚印前进,就要从一木一石做起。”这是张弥作为一名教师的座右铭,他一直在照着这个标准努力。当张弥成为北京奥运会桂林站火炬传递的火炬手时,他的学生们都成为他的粉丝,在一旁为他加油助威。那一刻,张弥心里觉得格外亲切,“我的学生成为我身后最强大的力量支撑着我,我觉得自己的人生价值得到最大的体现”。

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