学生参加体育锻炼为何不“自觉”？

近日，广东省2011年中学生田径运动锦标赛举办，体育老师称，近几年学生肺活量比以往要低，学生在耐力上不足。体育尖子生和肥胖的学生在人数上都有增加，但是体质处于这两者之间的学生呈减少趋势。


早在2007年，广州市教育局就下发文件，要求各级各类学校必须开足开齐体育课，保证全市中小学生每天有一小时的体育活动时间。东莞实验高中的体育老师谢晓文说：“学校采用了强制性的方法要求学生参加体育锻炼。下午放学后，课室和宿舍都锁上门，让学生们不得不参加体育锻炼。目前已有一定的成效，原本不愿参加的学生，也逐渐加强了体育锻炼。”（2011年11月21日《信息时报》


写此稿前，笔者采访发现中学生的体育锻炼状况不容乐观。中央教育科学研究所的吴健博士发表的一份研究中说，在对青少年做调查时，仅有32%的学生选择户外活动作为减轻学习负担的方法。有74%的孩子说家长从不带他们外出锻炼身体。日本研究人员做过关于日本、中国和美国学生用在体育锻炼上的时间的调查。结果显示，中国只有8%的接受调查的初中生说他们在放学后有规律地进行体育锻炼，而日本学生占到65.4%，美国学生占到62.8%。


学生参加体育锻炼为何不“自觉”？笔者认为，一是现在的学生学习负担很重，学校应试课程的教育至上，文化课挤占体育课现象时有发生。体育课大多放任之流，项目单调，器材简陋，师资力量薄弱，教学内容匮乏。有的学校操场很小，根本没有办法开展体育活动。还有许多学校明文禁止一些项目的体育教学，素质教育失之偏颇。


二是有的家长认为孩子只要各门文化功课能得高分，其他都是次要。也有家长担心孩子活动的安全问题而不敢对孩子活动放手。


除此之外，当今网络时代一些学生喜欢宅在家中，在网络遨游，愿意在家看体育节目，不愿意出去锻炼身体，久而久之，也就缺乏了体育活动的主动性。


众所周知，学生缺少体育锻炼会影响身体健康。据全国学生体质健康调研结果显示，青少年学生的速度、力量素质连续10年下降，耐力素质连续20年下降，城市超重、肥胖学生明显增加，部分农村学生营养不良，视力不良率长期居高不下。虽然近年来国家及各地教育部门相继出台多项措施，大力推行“阳光体育运动”等活动，但中小学生的体质状况依旧堪忧。


让学生自觉参加体育锻炼，须多管齐下。首先要端正办学思想，提高对体育的认识，特别是要改革教育评价机制，让体育在评判体系中占有更大的权重。


其次，各地政府要增加学校经费投入，为学生创造体育活动的条件，包括活动场地的改善，运动器材的购置，硬件设施的配备。


同时，要加强体育教学的师资力量和教案的研究制定，切实“保证中小学生每天一小时校园体育活动”生动活泼地开展。改进体育达标的考核方式，避免体育考试给学生造成新的压力负担。


此外，要建立健全一系列体育安全保障制度，包括学生体育运动伤害事故的责任分担机制，社会赔偿的保障制度。


除了这些以外，做好对家长和学生的宣传教育，取得家长的支持配合和督促，使孩子逐渐养成爱好体育锻炼的好习惯也很重要。


培养学生是一个循序渐进的过程，任何拔苗助长的做法都有悖于自然规律。学生的健康是保证他们取得优异成绩的前提。想方设法把本该属于学生锻炼身体的时间实实在在归，学生们是会逐渐远离体质下降困境的。