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小学老师提醒:不要轻易说孩子“笨”

  • 日期:2012-03-14 12:05
  • 来源: 未知
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一到学校就肚子痛的明明

“学校适应困难”的学生,邵老师就碰到过。她曾经教过一个叫明明(化名)的小男孩,他刚上学的时候,经常上课突然就嚷肚子痛,然后吐得一塌糊涂。

一段时间观察下来,邵老师看出了端倪:明明的父母离异,假如当天他在爸爸家住,一呕吐就给妈妈打电话。妈妈来了,往往一边埋怨爸爸,一边安慰明明,跟老师说当天不上学了,休息一两天再上学。反之,则给爸爸打电话,爸爸同样会让他回家休息。尽管经医生检查,明明其实身体并没有问题,但经过这样一闹,他就可以经常不上学。

邵老师找了明明的父母同时谈话。她分析,孩子的呕吐刚开始是在高度紧张和焦虑下的一种反应,到后来他发现能够奏效,就成了条件反射。在邵老师的建议下,明明的父母采取了一致行动,孩子肚子痛的时候,不再带他回家,而是把他送到医院;假如他说不痛了,就送回学校。

渐渐地,明明不再“肚子痛”了,对学校生活越来越习惯,成绩也好了起来。

承认错误的孩子要表扬

有一次,班上的一个女孩子带来交伙食费的50元钱不见了,怎么也找不到。邵老师确定,钱肯定是被某个同学拿了。她觉得,必须把这事查出来,但不能用搜的法子。

那天,邵老师跟全班同学推心置腹地讲这事情,到了放学的时候,无奈之下她撒了个谎:今天偷钱的人,上帝会在夜里悄悄把他的鼻子变得很长很长……那天晚上,有个家长打电话来了:“我儿子回家后就一直哭,他说,害怕鼻子会变长。原先他拿过家里的钱,没想到在学校里也会拿。”

原来,孩子的父亲是个非常严厉的人,只要孩子不听话就打。孩子在做错事的时候,就用谎话来替自己开脱,他甚至到了说谎完全不会脸红的地步。

邵老师给这位父亲设计了跟孩子交流的3句话:第一句,表扬,告诉他承认错误是好的行为;第二句,判断是非,让他知道偷钱是不对的;第三句,讨论一下发生这行为的原因,并找出杜绝的办法。最重要的是,千万不要打骂,因为你破口大骂,自己发泄了,但压力都在孩子身上了,这问题并不能真正解决。家长用平和的心态去跟孩子交流,站在他的立场,孩子才会诚心接受帮助。

孩子的父亲照做了。以后,这孩子再也没有在班里“拿”过别人的钱。

孩子的“笨”是妈妈给的

“孩子是从爸爸妈妈眼里看自己的。”邵老师说,有一个家长也很热心孩子的教育,但经常说女儿“笨”。到后来,女儿自己也会说:“我比别人笨,学习要笨鸟先飞。”其实,那个孩子也就是比较老实、本分。邵老师找到那个家长,问:“这个‘笨’字是孩子从你那儿听去的吧。”妈妈脸红了。

邵老师告诉这个妈妈:“笨”这个字不能轻易出口。你多说几次,孩子真的以为自己笨,对自己没信心。还有,“内向”、“差”、“多动症”之类的大帽子,都是不能轻易给孩子戴上的。

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