首页 > 老师 > 小学老师 > 正文

家长陪学喊辛苦 小学老师传授技巧

  • 日期:2012-03-14 11:59
  • 来源: 未知
  • 浏览:
  • 字体:[ ]
小学新生入学已2个多月,家长们陪学陪做作业可谓劳心劳力,却总感觉搞不掂家里的那个“小顽童”。
  这不,不管是新生家长还是老生家长,最近,在本报《家长学校》QQ群里,一提起“陪学”话题,家长们就忍不住纷纷诉苦。对此,南宁市两位教学经验丰富的小学教师都表示,其实陪孩子学习是很需要掌握技巧的,“孩子要陪,但不要全陪”是两位老师共同的观点。如果您家也有上小学的孩子,不妨看看两位老师的建议。

  家长心声:陪孩子学习为何这么累

  家长“筋头巴脑”:“说到陪孩子做作业心都烦,六年级了,做作业都不认真,做完后也不检查,总想着看电视!”

  家长“芷欣俊杰”:“头大,感觉头晕脑涨,孩子刚上小学一年级,一下子还适应不过来。”

  家长“帅男——”:“都要有那个过程,反正就一个字:‘累’!”

  家长徐女士的儿子上小学一年级已2个多月了,她在本报《家长学校》QQ群里直言没想到陪儿子学习会这么累。儿子的家庭作业分几类:一是巩固知识的作业,二是复习和预习,三是一些生活类的作业,如让孩子学习一些日常生活小常识等。刚开始徐女士是一边做家务一边监督儿子写作业,后来发现这办法不行。由于没人在旁边盯着,儿子写作业的进展太慢,且注意力不集中,结果花在写作业上的时间很长。

  于是徐女士改变策略,全程监督儿子写作业。为此,徐女士从拼音开始学,几乎重新上了一次小学,陪儿子一起完成每道作业。陪了2个月,儿子完成作业的时间是缩短了,但徐女士觉得累得不行,想想还有6年时光要陪,徐女士觉得很是苦恼:“到底有没有更好的办法?”

  除了新生家长,“陪学”的话题也激起了老生家长们的热议,“筋头巴脑”的儿子已经上小学六年级了,陪了6年,“筋头巴脑”觉得作家长真不轻松,主要是觉得儿子没养成很好的习惯,大道理小道理都说完了,还是改不过来,让人头疼。

  小学老师:家长“陪学”需要技巧

  针对小学新生老生家长们的烦恼,南宁市园湖路小学德育室主任杜灏和安宁路小学教导室主任刘萍称,家长陪孩子学习是需要有一定技巧的,而在这个过程中,其实不少家长存在误区。

  做法一:

  孩子做作业全程陪到底NO!

  建议:从一开始就分“两步走”

  杜灏建议家长,从一开始就要让孩子明白,学习包括写作业是他(她)自己的事,建议分“两步走”,第一步是鼓励孩子自己把会做的作业独立做完,第二步是帮助孩子把不会做的题完成。慢慢地,家长可能就会发现,孩子自己能完成的越来越多,向家长求助的越来越少,最终过度到放手让孩子独立学习。

  刘萍也表示,对低年级的学生,尤其是刚上小学一年级的新生来说,家长“陪学”是有必要的,但不要全陪。“陪学”的部分除了和孩子一起攻克“难题”,还在于培养孩子好的学习习惯,比如学习期间不能做别的事,坐姿一定要正确等。

  做法二:

  孩子什么时候写完作业都行NO!

  建议:一定要给孩子一个时间期限

  不要给孩子无限期地写作业,这是杜灏的又一观点。家长可以根据平时的情况,比实际用时多估算一些时间,然后定个写作业的时间期限,过了这个期限,即使写不完,也不再给孩子写了。让孩子心里知道,不能完成学习任务,可能会被老师批评,这样可以培养孩子集中注意力学习的习惯,而不是写作业永远都是拖拖拉拉。

  做法三:

  孩子写作业要尽善尽美NO!

  建议:家长的鼓励最重要

  在平时的教学中,不少老师都会遇到这样的家长:发现孩子有些作业写得不对马上批评:“怎么这么简单的题都不懂?”“你看你写的格式也不对!”其实在小学老师们看来,家长对孩子还是应该鼓励为主,尤其是在孩子能独立完成作业时,应大力表扬孩子,再和他(她)一起纠正不对的地方。家长很容易犯的一个毛病是,总以自己成人的眼光去看孩子,其实多数刚入学的孩子才6岁多,很多东西不能尽善尽美,这是很正常的。

  做法四:

  孩子在课桌前完成所有学习NO!

  建议:让孩子学习有很多种方式

  杜灏建议家长们,要想让孩子快乐学习,就不要让孩子对学习感到有负担。其实学习有很多种方式,比如复习和预习,在接孩子回家的路上或在家炒菜时,家长就可以先看看课本,然后通过聊天的方式,在不知不觉中和孩子一起完成了“任务”。又如练习数学口算,也可以放在生活的各场景中完成。没有太大压力,孩子才会喜欢学习,这是低龄孩子的天性。

    关于我们 广告合作 版权声明意见建议 RSS订阅 TAG标签网站地图

    COPYRIGHT 2009 - 2020 自学习网

    本站部分内容摘自网络,若您的文章不愿被本站摘录,请及时通知我们。