打瞌睡想小便开学一月学生问题多多

记者于近日了解到，虽然新学期开学已近一个月，但仍有一些学生出现“水土不服”症状。没有午休、于是下午上课直打瞌睡；没有课间点心，于是上了两堂课就吵着肚子饿；下课贪玩忘了上厕所，课堂上忍不住尿湿裤子……小学新生显然还没适应“学生”身份；在中学，开学摸底考给不少学生“当头棒喝”，专家表示，摸底考的成绩代表的是过去一个阶段的学习情况，学生应根据成绩有侧重的制定本学期的学习计划；而小学生的家长必须先孩子一步适应“小学生家长”这一新角色，帮助孩子养成良好的学习习惯。

小学篇

小一生不适应“学生”身份

课上到一半，老师正在讲台上“做规矩”，一名一年级小男生神情紧张，举起小手报告：“老师，我要尿尿。”“那就快去吧。”没想到，这下引得5、6个孩子都要上厕所，这是记者日前看到的小学一年级新生课堂上的一幕。“小孩子到一个新的环境，难免有些不适应。”据悉，不适应学校规矩，下课贪玩忘了上厕所，对一年级的小朋友来说并非新鲜事。记者了解到，还有新生习惯了每天早上8：30吃早餐，11点吃午餐，有的学生在10点多钟就嚷嚷着肚子饿。

除了生活习惯跟不上学校节奏，比起幼儿园的以玩为主，新生对学校的种种学习规矩也很陌生。一位一年级班主任陈老师对记者说：“给一年级新生上课比较累，上课总是要反复地讲讲、停停。”随便和邻桌说话、不知不觉睡着……小朋友们的注意力似乎总是很难集中起来，而放学后更是丢三落四，把东西落在学校。

家长杨先生告诉记者，女儿欣欣今年升入小学，开学一周，欣欣暴露出的不适应症状挺明显，早上总是赖床；放学后做作业速度慢、粗心、坐不住；还经常跟妈妈谈条件，完成作业周末就要带她去同学家里玩等。为了更快让女儿融入小学，杨先生煞费苦心，找到同小区与欣欣同班的学生家长，每天上学放学大家轮流“拼车”接送，让孩子们能更快找到新的伙伴，适应新环境。

家长配合帮孩子养成好习惯

天府路小学一年级的黄老师说，刚升入一年级，很多小朋友普遍表现烦躁，上课不认真听讲，这是因为一年级上课时间比幼儿园一节课的时间多了几十分钟，很多孩子不适应。同时，一年级学科内容较多，不像幼儿园那么单一。这些都使得很多一年级的孩子不适应。

面对小一新生难以迅速“心理断奶”，一些老师表示，希望家长也能多予以配合。洛溪小学一年级的王老师告诉记者，这一段时间，几乎每个来接孩子的家长都会重复地问：“孩子今天乖吗？捣蛋吗？坐得住吗？听话吗？吃饭好不好……”

对此，学前教育专家吴海勇告诉记者，作为孩子的第一个老师，家长必须先孩子一步适应“小学生家长”这一新角色，如果说幼儿园时要考虑孩子吃好、睡好，进入小学则还需多关心孩子的学习、理解能力。吴海勇举例道，如果孩子将东西忘在学校，可以用书面的方式提醒他，培养其独立的能力，一旦有进步，家长应及时鼓励孩子，切不可一概包办。吴海勇还表示，小一生养成良好学习习惯至关重要，孩子最不习惯的就是幼儿园和小学不同的教学方式，游戏退居末位，功课更加紧张，整个氛围都不一样了。这可能不是一个月过渡期能完成的，有的甚至需要一个学期甚至一学年的时间。这些习惯包括阅读及正确的读写、上课认真听讲等。对于认真听讲，家长可要求孩子将上课内容复述一遍；而对于阅读习惯，有些学校是允许孩子带自己喜欢的书到学校的，并专门抽出一定时间让孩子上台表演，将看到的故事跟其他小朋友分享。

据悉，很多家长为了不让孩子输在起跑线上，在幼小衔接时期就提前让孩子接触学科知识，并且给孩子购买大量的课外辅导教材，吴海勇认为这种做法并不可取，这会在某种程度上造成孩子的畏惧心理。

中学篇

摸底考让学生认识不足

开学一月，不少中学的摸底考已告一段落，成绩也已陆续公布。作为开学后的首次测验，有些学生认为这是一次“当头棒喝”，在一些学校的贴吧中，可以看到部分学生“悲观”地写道：这次的摸底考有难度，自己考得很“杯具”。当然也有些学生在摸底考中发挥得不错，对自己的“开门红”感到很满意。

对此，明师教育刘老师表示，摸底考的成绩只是对上一学期和暑假中学习的一个考核，代表的是过去一个阶段的学习情况。越秀外国语学校校长赵卫平建议，不同年级的学生应根据自身摸底考情况，掌握本学期的学习重点。

初一、初二生 学习基础要打牢

这两个年级的摸底考试都是上学期学习情况的反映。所以学生应首先将上学期遗留下来的问题弄清楚，才能更好地进入新的学期。在摸底考中发挥不错的学生可以总体把握，特别针对摸底考卷中的难题，举一反三；而发挥不佳者，就需要从每个细小的知识点入手，逐一清理上学期的学习障碍。尽管不必面对紧张的毕业，但是这个阶段的学生更应加强各科知识点的查漏补缺工作。如同每周、每月定期给自己做个“大扫除”一样，清理知识的盲点，为今后的初三学习打下扎实的基础。

初三生 吸收新知识巩固薄弱点

毕业班学生的首次开考，将会对今后初三一年的学习打下基础。

在摸底考中成绩不错的学生，可以将更多的精力花在初三新知识点的学习上；而在摸底考中成绩不佳的学生需要将自己的精力分一部分在上一阶段知识点的再巩固中。

高一、高二生 订立学习目标

对高一学生来说，是不是在高中的“第一考”中就领教了老师的“下马威”呢？一些接受采访的老师表示，仅凭学生的中考成绩是很难全面和客观地了解班级中每个学生的优势和不足之处的。因此也许在高一新生的摸底考中，老师会“故意”将试题出得难些，其实就是想看看学生的“真实水平”。这也导致了不少在初中成绩不错的优等生在得知摸底考的分数后，会对自己不自信，也对是否能适应高中的学习打上了大大的“问号”。

据不少老师分析，学生对此不用过于担心，老师将试卷出难些的目的并不是想存心为难高一新生，只是想了解班级里总体的情况。摸底考也可以让学生更加清晰地了解到自己在新班级中的大致排名，并为自己制订一个短期和长期的学习目标。

而对于已经熟悉了高中学习和生活的高二学生来说，现在是一个厚积薄发的积累过程，对于每一道习题和每一个知识点都应做到一一掌握，为了让自己的高三学习更轻松，这是必须要做到的一点。

高三生 总结错题分析原因

对于“身经百战”的高三学生来说，摸底考只是众多考试中的一个，以后还将面临更大型的考试。但对于进入高三后的首次考试，每个高三学生仍应认真面对并仔细总结，毕竟在试卷中能反映出每个学生的弱项和失分点，而摸底考是高一和高二的一个学习缩影，也将客观地反映出学生之前在学习中暴露出的种种情况。不少高三老师建议学生，要对自己的错题给予关注，一道错题的背后其实是至少一个知识点的反映，分析总结错误所在。