高中语文答题方法速记技巧总结
一、“阅读、赏析”概念（高中生）
１、“标题”要看好，答题用得着。别看几个字，代章全笼罩。有无双关意，需要细推敲；可否作线索，联系全代找。人、事、物、景、境，“解题”是法宝。
２、“开头”属总起，千万别小瞧：开宗明义引话题，代章感情定基调；有无伏笔要留心，读到后面就知晓；环境描写是渲染，烘托气氛很重要。
３、“中间”是过渡，上下（承上启下）有关照；呼应开头或题目，层层深入有高招。疏通代意找观点（关键词、中心句、中心段等），人物描写正（面）、侧（面）瞧。论证方法（例证、引证、喻证、正反对比论证等）集于此，两种论据（事实、道理）要记牢。写人、叙事讲细节，形象、过程都重要。看清“题干”莫慌张，“指代”内容前后（代章中的“有效空间”）找。倘若还有其它项，根据情况另支招。
４、分析“结尾”有门道，以下字句要记牢：卒章会显志（主旨），篇末需点题（标题）；情感主题可深化（升华），首尾呼应有深意；统摄全篇（有时指用自己的语言归纳）字节俭，当心代末双关语。
５、“表达方式”属写作，阅读分析用得着：记（叙）描（写）说（明）议（论）抒（情），五法记得牢。
６、“修辞手法（辞格）”最简单，答题也是得分点：比喻、拟人和排比，对偶、对比加三反（反问、反复、反语），设问、互代与夸张，另有呼告和双关。
７、“写作（表现）手法”不简单：借景抒情很常见；托物言志经常有；咏史抒怀找观点；动静结合想反衬；象征手法笼全篇；借古讽今需用典；虚实相生莫看偏；直抒胸臆有来由，出身、境遇想周全。“赏析手法”与此同，以上概念记心间，对比鉴赏找“异、同”，另加词语很划算：语言风格也可赏，对比、烘托（衬托或反衬）不嫌烦；花鸟虫鱼山水木，人、事寓意在里边；内容形式均考虑，意象、意境蕴主观。
注：现就“阅读、赏析”概念中的某些内容略举数例加以说明：
例1：巴金有一篇标题为《灯》的散代，根据第1条和第8条可以看出：“灯”字在代中贯串始终，毫无疑问是起线索作用的；而联系代后的写作时间（第８条），可以得知写作背景为抗战时期，由此看出“灯”这个标题具有双关意义，它暗示“光明与希望”；高晓声的小说《陈奂生上城》的开头有“一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘”的自然环境描写，联系全代可知语意双关，暗示中国极左政治已经成为过去，农民生活开始好转，同时它还渲染出一种令人感到温馨的喜剧氛围。
相关文章
推荐内容
教育新鲜事