《我爱这土地》教学简案
河南省长垣一中 李守宏 教学目标: 1、 反复朗读诗文,训练吟诵诗文的能力 2、 体会诗中意象,感悟诗人深沉真挚的爱国之情。 教具准备:多媒体cai课件、投影仪 教学过程: 一、 导入新课、明确目标 二、 认识作者、了解背景 三、 初步朗读:理解诗文思路,初步感受诗文情感 四、 美读探究 (一) 小组研讨 1、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象?这只“鸟”歌唱至死,最后“连羽毛也腐烂在土地里面”,对此应怎样理解? 2、这首诗的第二节与第一节有什么联系?去掉第二节,诗的主题的表达将会受到怎样的影响? 3、怎样朗读才传情? (二) 美读诗文 (三) 课文小结 (四) 人生感悟 五、 小组赛读 提示:你可以配乐朗读、可以快速轻读、可以选调唱读……一定要发挥出特长,读出来深挚的情感! 1、 组员赛读;2、代表展示。 六、 试题赏析 七、 (*)拓展朗读 《黎明的通知》 八、 课下作业 1. 熟练背诵《我爱这土地》;2、选读艾青的其它名诗朗读感悟。 板书设计 我爱这土地 艾青 土地 “鸟”(诗人) 河流 责任意识 歌唱祖国 风 “爱得深沉” 黎明 献身精神 ……
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