雪花和雨滴
中班音乐活动设计《雪花与雨滴》
一、活动目标:
1、 愿意大胆表达自己的意愿,进一步体验成就感。
2、培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。
3、教幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿创编第二段歌词。
二、活动准备:
课件、磁带
事先丰富幼儿
三、活动过程 :
(一)、导入 :
做律动入教室。(放音乐,根据音乐教师带领幼儿做动作)
(二)、发展:
1、发声练习
3 “磅磅,沙沙沙”小朋友听什么声音?是谁啊?让我们一起去看一看,出示课件。
(1)小朋友咱们一起问一问:“是谁敲着窗户沙沙沙沙?”
小雪花回答:“是我,是我,我是小雪花。”
(2)小朋友知道小雪花是从哪来的?(幼儿自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件)
(3)那小雪花为什么要来?它要告诉我们些什么?(幼儿自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件)
4 教师配乐完整朗诵,幼儿看课件跟诵
5 学唱歌曲:今年小雪花还是唱着歌飘来的呢,你听”!
6 看课件欣赏歌曲,“你听到了什么?”
7 听教师演唱,幼儿拍手
8 幼儿完整唱三遍
9 启发幼儿进行创遍第二段歌词
(1)“冬天过去了,什么季节来了?你听滴答滴答,谁来了?”(小雨滴)
(2)“小雨滴为什么要来,来告诉我们些什么?”
(3) 小雨滴是特意来告诉我们春天来到,它可真好,为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌,好不好?
10 编完后完整的说,小朋友你们都非常的棒,为小学化编了这么好听的儿歌,他一定会很高兴的。
11 老师把小朋友的儿歌陪上了旋律,小朋友听一听好听吗?
12 幼儿和教师一起唱
分组唱分组、个别进行演唱
13“雪花和雨滴是我们的好朋友,我们一起完整地唱一遍好么”?
完整的唱两编
14“这首歌好不好听?我们给它起个名字?”(《雪花和雨滴》)
15 加动作进行演唱
三、结束:
好了,小朋友我们今天学会了这首好听的歌,你们能告诉我现在的心情吗?
那我们一起把这种快乐画下来,告诉我们的爸爸妈妈,其他的小朋友好不好,表演歌曲出教室
四、活动延伸:
美术:画冬天景色或是绘画歌曲的内容和雪花和雨滴相关的教案:
- 小落叶的节奏2012-11-16
- 音乐活动---好爸爸、坏爸爸2012-11-16
- 打击乐2012-11-15
- 认识打击乐器2012-11-15
- 歌曲:小海军2012-11-15
- 秋天的落叶2012-11-13
- 大班音乐:歌曲2012-11-13
- 大班音乐活动设计:歌曲《画太阳》2012-11-13
- 小鸡出壳(小班音乐教育)2012-11-08
- 找朋友2012-11-08
- 地球日教案——《吹草哨儿》2012-11-08
- 中班音乐活动:唐老鸭减肥记2012-11-03
- 《其多列》2012-11-03
- 爷爷为我打月饼2012-11-03
- 音乐游戏:小老鼠上楼梯2012-11-03
- 小青蛙学唱歌2012-11-01
- 《洗手帕》2012-11-01
- 中班音乐活动《秋天的落叶》2012-11-01
- 雨中舞2012-11-01
- 主题活动:旅行去2012-10-31
- 小动物与猎人2012-10-31
- 小动物过冬2012-10-31
- 律动:小茶壶2012-10-31
- 小小蛋儿把门开2012-10-31