每一位成功者都知道，要想成功就要有一种持之以恒、不达目的誓不罢休的精神。一锹挖不成水井，成功需要积累，成功需要坚持。美国心理学家威蒙曾对150名有成就的较高者做过研究，发现智力的发展与三种性格品质有关：一是坚持力，二是善于为实现目标而不断地积累成果，三是具有自信心，从不自卑。可见，坚强的性格对人生十分重要。 >

一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。说起来，一个人克服一点儿困难也许并不难，难的是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。 >

其实，成功与失败的差距往往仅一步之遥，只要咬紧牙关坚持一下，胜利便在向你招手。但是，许多人正是因为在前面的困难中已经筋疲力尽，在最后的关头，即使遇到一个微小的困难或障碍都可能放弃而导致前功?尽弃。 >

一个拳手曾经说：“在受到对手猛烈重击的情况下，倒下是一种解脱，或者说是一种诱惑。每当这时候，我就在心里对自己叫喊：挺住，再坚持一下，再坚持一下!因为只有我不倒下，才有取胜的可能。”确实如此，成功往往来自于“再坚持一下”的坚强当中。 >

事实上，对于孩子来说，胆怯懦弱是普遍存在的。美国斯坦福大学心理学家菲利普·津巴多在20世纪的七八十年代对近万人的调查中发现，大约有40％的人认为自己胆怯、腼腆。胆怯有许多表现形式，如公共场所胆怯、社交胆怯、特定情境胆怯、特殊动物胆怯等。 >

每个孩子都会遇到许多麻烦，在面对困难和挫折的时候，胆小懦弱的孩子往往没有坚强的意志去克服困难和挫折。坚强勇敢的孩子则能够做到持之以恒，凭借自己坚强的意志，战胜困难和挫折，越过障碍和绊脚石，从而取得成功。 >

因此，明智的爸爸妈妈应该从小就重视培养孩子坚强的品质，让孩子在以后的人生道路上能够坚强地走得顺顺利利。 >

榜样魅力 >

张进，1982年考入北方交通大学物资系；1989年获得本校的硕士学位，留校任教；1995年因工作表现出色，被公派到德国攻读博士学位。 >

曾任浙江省一所重点中学校长的张启君谈起儿子张进的成长，感慨万千。他说张进的经历并非一帆风顺，也许谁也不会想到他曾连续两年高考落榜。面对儿子的成功，这位父亲显得很平静，他说：“儿子并非天生聪明，相反，两次高考失败的经历给了他很大的磨炼。” >

张进是那个年代并不多见的独生子女，他身居城镇，条件相对较好，但与当前独生子女境遇不同的是：张启君夫妇从不溺爱孩子，也不刻意地为他创造特别好的环境。相反，他们孩子自识是一个平凡人，不能看不起别人，轻视他人就是轻视自己。

小时候，张启君夫妇有意地让张进独立，给予他充分自由的空间，他13岁时就一人前往江西探望外婆。第一次高考落榜后，张进选择到远离父母的湖州二中参加高考复习。在高复期间，从到生活，全靠他自己。独立的环境锻炼了他自我调节的能力，也能静下心来备考。在张进的求学过程中，身为工作者的父母从不擅自为孩子购买参考书，而是把选择权交给孩子，让他自己决定买不买、买什么。在生活上，他们很注重锻炼儿子的自理能力，力所能及的事从不代劳。他们也尊重儿子的意见，从不刻意要求儿子做什么，而只为儿子把握方向。 >

从小，张启君便告诫儿子：“来不得半点虚假和运气，有几分苦，就有几分收获。”对于儿子的成绩，他从不严厉苛求，只要是认真得来的，都应该得到肯定。最不可原谅的不是努力了没有成功，而是投机取巧。 >

当年，儿子高考落榜，特别是第二次高考落榜的沉痛事实对张启君一家打击很大。身为一校之长的他确实很难过，亲戚朋友也总有一种异样的感觉，母亲更是多次潸然泪下，高考失败的阴影笼罩着这个的生活。张启君夫妇接受了这样的事实，他们立即与张进的老师和周围的同学取得联系，热情地邀请他们来家里座谈，总结分析张进两次失败的原因。他们耐心地鼓励儿子，开导儿子，单独与儿子长谈，并在肯定第二次高考相对第一次高考进步的前提下，帮助他分析失败的原因，并明确表态父母将继续支持他的拼搏，鼓励他脚踏实地地继续努力，有一份劲使一份力，挖掘自己的潜力，并教育他不要过分看重结果，要珍惜奋斗的过程。正是这种求实的，使张进一次又一次保持冲劲而不懈怠，终于一举考上了重点大学。也正是这种求实的态度使他成为大学中有口皆碑的好学生，在德国留学期间，又依靠勤奋取得第一名的好成绩。 >

张进的成功得益于他在父母的帮助下，摆脱了高考失利的阴影，坦然地面对了自己所遇到的挫折，并在这挫折中形成了百折不挠的精神品质。 >

解决方法 >

要克服性格懦弱的缺陷，首先要探究孩子性格懦弱的原因。 >

这一方面，爸爸妈妈对孩子的方法不当有着不可推卸的责任。 >

一是过分的关怀造成孩子的懦弱性格。经常看到一些孩子在上园或爸爸妈妈上班时哭闹不止。爸爸妈妈自己那种恋恋不舍、反复叮嘱或犹豫不决的言行，使孩子知道了“母亲舍不得离去”，因此不停地哭闹。>

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三是不适当暗示、恐吓造成孩子的软弱。孩子在雷电交加的晚上，正安静地睡在自己的床上，爸爸妈妈惊慌失措地把孩子搂在怀里，孩子从母亲惊恐的动作和雷电的环境中知道了害怕闪电。 >

那么，爸爸妈妈们应该怎样矫正孩子的懦弱性格呢？专家们对此有如下具体建议： >

(1)支持性格软弱的孩子大胆地去做事 >

爸爸妈妈孩子，一是在孩子未成熟期加以保护，此种保护应该随着孩子的发育成长越来越少；二是要促成孩子能够单独生活、适应社会的能力，此种促进应随着孩子的成长越来越多。 >

千万不能凡事包办，养成孩子胆小怕事的依赖心理。 >

(2)鼓励孩子大胆地说话 >

一些性格懦弱的孩子不喜欢说过多的话，对此种孩子，爸爸妈妈应尽量少讲“你一定这样或那样做”之类的话，而应多讲“你看怎样办”、“你的想法是什么”这类的话，给孩子一个独立思考并发表自己意见的空间。 >

(3)鼓励孩子多与社会打交道 >

有些性格懦弱的孩子仅仅习惯于同自己熟识的人待在一起，与社会上的人打交道时就会产生一种潜意识的惧怕。因此，爸爸妈妈在孩子小时就要培养他们为人处世的能力。

孩子性格懦弱怎么办?

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