1.让孩子去买东西是数学的捷径。>
●经常问一问孩子“大概有多少?”尽量不要在家里重复学校的方法。反复用一种方法练 习,容易使孩子产生“又来这一套”的想法。不利于激发孩子的热情。可以常问问孩子“×××一共有多少?”使孩子养成习惯,看到任何事物都可自觉地将其归纳为“多”和“少”的 概念。教孩子学计算的时候,不要使孩子感觉过于突然。如果能使孩子养成看见任何物体都会自觉进行“一共有几个”的计算 习惯,就可以进一步提高孩子的计算能力。养成这种习惯以后,就可引导孩子进行“数字比较”练习了。可让孩子数桔子、草霉,楼梯及车站的台阶等。一旦孩子 数对了,应及时表扬。>
●商店是培养孩子计算能力的最好教室 提高孩子的加法计算能力,最能发挥作用的方法莫过于数钱币了。把钱币交给孩子,让他计算“花了多少”,“还剩下多 少”。从实际应用出发进行,可以称得上的捷径了。 如“5个一角的钱为5角”,“用~元钱买一个3角钱的夹馅面包,应该找回7角钱”。尽量要求孩子快速回答问题。经常带孩子去商店买东西,是培养孩子计算能力的极好途径。用钱币训练会使孩子很快掌握计算本领。 >
●做减法练习之前,请大量进行加法练习 如果孩子计算减法的能力较差的话,在进行辅导的时 候不要过多地进行减法练习,而应该进行加法练习。这样往往 可以取得良好的效果。如果能自由自在地进行加法计算,那么孩子便会不知不觉地掌握减法计算的能力。关键的问题是一定 要使孩子觉得加法计算十分有意思。请注意,有时候孩子会不 加思索地。顺利地写习题,这是孩子将注意力集中在计算上的证据。集中精力才能使孩子具备真正的计算能力。>
2.培养孩子计算能力的游戏。>
●加法游戏 用硬纸板和火柴棒制作一个旋转陀螺,让孩子将陀螺倒下 时所指的数字与陀螺正中的数字相加,看谁算得快。 >
●掷骰游戏 准备两个骰子,同时投掷,让孩子算一算,两个骰子加在 一起的数字为儿。 除搞加法计算以外,还可以让孩子将数大的一个减去数小 的一个,看谁先算出得数。 >
●合成分解游戏 以3张扑克牌为一组,可使用1-10的扑克牌。先放一张扑克牌在上面,将另一张放在第一张扑克的左下方,让孩子说出第三张扑克应当等于几。 >
●扑克计算游戏 准备1至10的扑克牌40张,让孩子拿其中的2张,如果 相加等于10的话,这2张牌就属于孩子了。看谁得到的扑克牌最多。>
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