化学发展内外因素的契合机制

化学发展的内在逻辑和外部环境并不是两个互不相关的独立因素。作为同一动力系统的两个构成要素，其存在的价值和功能的发挥，只有从系统的整体出发才有意义。这两种因素的协调与耦合，才构成了化学发展的基本动因。在社会发展的一定历史时期，社会经济结构总是对化学提出各种各样的技术需求。这些多层次的需求虽为化学研究提供了选择的前提，然而，化学家究竟选择哪些需求作为自己的攻关课题并在何种程度上满足社会的需求，是以化学家对这些需求的理解程度和关注程度为前提的，即只有那些经过化学家的理解、吸收并转化为具体的化学问题的技术需求才真正参与了化学发展的进程。化学家对社会的技术需求进行筛选和淘汰时，必须依据化学发展的内在逻辑，即化学发展的理论水平、实验基础、技术条件等。光合作用是绿色植物和藻类直接利用太阳能以把水和二氧化碳转变为有机物和氧的过程。光合作用可为人类提供氧气、食物、工业原料和燃料。因此，阐明光合作用原理，对于提高太阳能的利用率、探索新能源、选育植物良种、利用藻类、净化环境都有重大的实际意义。早在18世纪化学家就部分地认识到了揭示光合作用原理对人类生存和发展的重要意义。
     然而，只是到了20世纪，由于放射性同位素示踪和纸层析技术的进展以及电子显微镜的出现和使用，才使人们基本上弄清了光合作用的基本轮廓。同自然科学的其它分支一样，化学总是一定时代的化学。人们在一定的历史条件下所从事的化学认识活动及其所建立的化学理论无不带有那个时代的精神气质和文化思潮的印迹。然而，社会文化结构对于化学发展的作用，并非是一种以单一方式出现并恒定不变的守恒量。在化学发展的不同时期，社会文化因素的作用是不同的。一般来说，在化学发展的危机阶段或革命时期，化学认识主体的思维方式总要经历一个震荡、突破、重新建构的过程。其间伴随着思维要素的增生、更新和重组以及对社会文化因素的同化和异化过程。现代催化理论的“活性中心催化学说”对我们探讨社会文化因素影响化学发展的具体机制颇有启迪作用。
     这个理论认为，化学反应中催化活性中心的结构应与反应物催化过程中发生变化的那部分结构处于几何对应，即结构上应是相似而又相称的。这样才能起到催化作用。在化学革命时期，化学认识主体在相互竞争的研究纲领中究竟选择哪一个作为新的科学规范，往往取决于这些研究纲领为当时的文化结构所认同的程度。从以上的分析可以看出，无论是化学的常规发展还是化学革命的发生，都不是某一种因素单独作用的结果，而是多种因素复合作用所致。当我们把发生在 18 世纪的化学革命放在整个社会文化结构的大背景下予以考察时就会发现，拉瓦锡的成功除了有化学自身发展所获得的动力外，还有近代物理学给予化学的合理性一种特殊的动力，而且启蒙主义哲学的理性批判精神也培育了他革旧创新的科学气质。因此，从某种意义上说，拉瓦锡的化学体系也是一个“生自社会涨落的文化耗散结构”。