多练、精练、巧练

做个有心人固然是学好外语的一个方面，更重要的是，还要“多练、精练、巧练”。正像楚人学齐语一样，我们生活在母语环境中，满眼、满耳充斥着母语的信号，学好外语是比较困难。因而外语学习不可一时闲辍，哪怕每天挤出十分钟，为自己创造一个纯外语环境也是好的。根据我们的记忆特点，在学习总时间相同的条件下，多次短期强化记忆的效果。要胜过一次长期学习。如每隔3天记30分钟单词的效果，不如每天10分钟的记忆效果更容易巩固。早晨，我们刚刚起床，脑子里还没有涌入杂乱的信息，学习时没有“前摄抑制”；晚上，临睡前，脑子里再不会有外界信息输入的干扰，即无“报摄抑制”。此时念外语，效果较好。所谓“多练”，就是要在平时注意扩大自己与外语的接触，要和它“常见面”、“多见面”、“广见面”。不能单打一地只啃一本教材，仅仅记熟教材中的单词还不够。
     外语是一种语言，你要从四面八方，通过各种途径来学习。如经常阅读外文报刊、杂志一书籍。广泛地涉猎外语读物，题材、内容尽量多样化，包括日常生活、传记、人物、社会、文化、史地、科技、政治、经济等。体裁尽量避免单一化，既要有记叙文、散文，还要有说明文、议论文、应用文等。此外，收看外文电视节目，坚持收听外文广播等等都是提高外语水平的良好途径。多方面地进军，多角度围攻，会使你更快地攻下外语这座“堡垒”。也许有些同学会说：“我的还有六、七门课，哪儿有那么多时间看外语呀。看了外语，别的就都甭学了。”的确，我们每个人的精力都是有限的，时间也是有限的，这就需要你在“多练”的同时做到“精练”和“巧练”。所谓“精练”，应包括两方面内容：一方面，要记住、练熟那些肯定正确无误的东西。如教材上、书本上规范的语言，经过教师修改后作业、作文上的语言。与此同时，还要我多注意自己所犯过的错误，分析产生错误的原因，警惕它们再次出现。不妨看看诸如《中国人学英语常见错误》一类的书，强化语言知识的正确性。
     另一方面，要习惯使用第一人称单数。学习外语的最终目的在于应用，也就是“为我所用”，而经常要用的就是“I do…”、“I have…”、“ I think…”，因而在学习一些句型和习惯用语时，都要注意用第一人称单数来表示，这是提高外语交流水平的一个好方法。那么，“巧练”的涵义又是什么呢？所谓“巧练”，是指练习方式的变化。学习语言要进行大量的练习。如果经常使用一种方式学习，容易使人感到单调、乏味，甚至疲倦，即使毅力再坚强的人有时也会感到很难提高效率。所以，当你感到倦怠、乏味时，不妨变换一下学习方式，如改阅读为朗读，变书写为对话，以看外文影视替代听录音广播等，也许你会在新鲜感中吸取更多的知识。以上所说的“多练、精练、巧练”，是以一个人的耐心、虚心和自信心为心理基础的。敢于张口说话，大胆进行尝试，不怕丢面子，不怕犯错误，你就可以成为学外语的主人。战胜一次一次的失败，变得一回比一回更大胆、更成熟，你一定会达到目的，能够熟练准确地读写，也能用一口流利漂亮的外语与别人交谈。