学习方法

怎样使叙事生动清晰

  • 日期:2010-03-09 09:55
  • 来源: 未知
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具体可从以下四方面入手:1.境因词显,蕴含理趣。古人云:词不工者不成文。精当的字词应是情境和理趣的汇聚,在叙事中能起到画龙点睛的作用。阿累在回忆鲁迅向自己赠书一事中,有这样一段记叙:他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说明:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收一块钱本钱;我那一本,是送你的。”“奖励似的微笑”、“对我说明”、“本来”、“但是”、“现在”,用词简约省捷,看似交代因果关系,实则“双流齐汇”,尽情表达了作者的感激之情和鲁迅关心进步青年、热爱劳苦大众的赤诚心愿。2.动静结合,带情入境。具体事件总是发生在一定的自然环境和社会环境中的,叙事包括对静态的记录和对动态的叙述。王愿坚《足迹》的开篇就选录了这样一个镜头:“拐过那道挂满冰柱的断崖,大雪山的山顶就在眼前了。就在这时候,山背后突然腾起了一片雪雾,冷风推着一大片浓黑的乌云疾速飞来,遮得天昏地暗;接着,风吹起的积雪,夹着天上飘来的大片雪花,劈头盖脸地落下来。远处的山峰,近处的断崖,都笼罩在一片雪帘雾障里,前面的部队刚踏出来的路径又模糊不清了。”“作者胸有境,入境始与亲”(叶圣陶语),使静止的冰柱断崖、腾起的雪帘雾障和远去的部队形成一定的视觉感,以写意的笔法,勾画出一幅气韵不凡的风雪行军图。读之,犹闻风雪穿山的呼啸,犹见“红军不怕远征难”的铁流!3.披表人里,特写细节。细节是文章探幽的窗口,可以开阔视野。“这支温度表,他经常插在外衣左边的小口袋里。长久地插来插去,小口袋的盖布总是先磨坏了。这样,做衣服的时候,他爱人就请成衣工人多做一片小口袋盖布,留着拆换。”作者特写竺可桢总是先磨坏了的小口袋盖布,意在衬托其观察记录北京物候的毅力,也折射了老科学家热爱科学、谨严治学的态度。4.讲究章法,巧妙释疑。叶圣陶先生说过,应当经过剪裁,材料的取舍“以是否便于论理上的顺序为尺度,这时候自然有所觉知。于是让某部居开端,某部居末梢,某部与某部衔接;而某部与某部之间如其有复叠或罅隙,也会发现出来,并且知道应当怎样去修补”(《语文教育论集》)。从《祝福》首尾看,写“我”于旧历年底来到鲁镇到将离开鲁镇,主要表现手法是顺叙;而“我”回忆祥林嫂从沦为乞丐到死和两次到鲁四老爷家当佣工的情况,则运用了倒叙;至于祥林嫂被逼再婚、阿毛被狼衔去之事,又分别补插在卫老婆子和祥林嫂的自述中,全文章法曲折有致,达到了内容与形式的和谐统一。

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