怎样精心安排文章的线索

所谓线索，是指贯穿于叙事性作品的整个情节发展中的脉络。它是显示文脉的起伏、层次和气韵的标志。一般说，除论说文以外的叙事性作品，如诗歌、散文、小说和戏剧，都要有一条或一条以上的线索。有了线索，就能把不同时间、不同地点的许多人事有条不紊地贯串起来，做到繁而有序，杂而有章，使全筒文章浑然一体，很好地为表现主题服务。线索，就其表现形式来看，可以分为思想线索、实物线索、人物线索、事件线索和语言线索等。试分述之：文章要表达思想，抒发感情，所以有的作品以某种思想感情作为贯串全文的线索。如《记念刘和珍君》就是以作者的悲愤之情——悼念烈士、痛恨反动政府为线索的。有的作品以具有象征意义的典型实物作为串联事情、显示情节发展层次的线索。如孙犁的《山地回忆》就是以“袜子”为线索的；莫泊桑的《项链》就是以“项链”为线索的。有的作品以第一人称叙述或以人物性格发展为线索。如《祝福》，由“我”的所见所闻串联祥林嫂半生悲惨遭遇的几个片断；《一件小事》，以能联系作品每个环节又显示性格上发展的“我”作为线索。也有的作品以某项中心事件为线索，如《为了六十一个阶级弟兄》以“寻找和运送特效药救人”的中心事件为线索；《失街亭》以“街亭攻守”这一事件为线索。还有以人物语言或作者语言为线索，如《邹忌讽齐王纳谏》以“三问”这样的关键语句作为线索。
     此外，还有以某种行动（如游记以“游”，访问记以“访”）、景色变化或者以时间的推移和空间的转换等作为线索。线索的确定与安排以及多寡，要视作品的内容而定。一般要在动笔之前，根据具体材料、文体、文章中心，通盘设计，精心考虑。这在列写作提纲的时候就得看看宜选用上文列举的哪一种来作为线索。在阅读的时候要寻找文章线索，可多留心语言，因为线索在语言上往往是有标志的。有时候采用某个词语从头至尾反复出现的办法来显示，如《为了周总理的嘱托……》就反复出现标题上的这句话来明确线索；《火刑》则不断出现不同象征意义的“火”来显示。有时候则用议论抒情语句来加以显示，如《纪念刘和珍君》和《朱自清先生》。有时，文章的题目便含着线索的因素，这些都给我们寻找线索以一定启示。有些较为复杂的文章还不止一条线索。只有一条线索的，称为单线；有几条线索的，称为复线。如《药》和《智取生辰纲》都是双线结构。而这两条线索又有明暗之分。前者，华老栓买人血馒头为儿子治病是明线；夏瑜为革命被杀害，他的血被人当药买去治病是暗线。后者，杨志押送生辰纲是明线；晁盖等人智取生辰纲是暗线。这种双线结构的文章，常常还要安排两条线索在适当的时候和地方会合交织。如《药》，华、夏两家在刑场、茶馆和坟地上；《智取生辰纲》杨、晁两方在黄泥冈上进行了交叉。采用双线或多线结构的文章，必须以一条为主线，其余是副线。例如《包身工》，以包身工一天的悲惨生活为主线，包身工制度的产生、发展及其趋势是副线。初学写作的人，在运用和安排线索的时候，常易犯这样两种毛病：虽有线索，但线索不明显，缺少必要的点示，或者行文中线索中断；应运用线索而没有线索，以致材料虽丰富却不能组成内部联系紧密的有机整体，不能很好突出文章中心。这势必导致脉络不清、组织松散，影响中心表达的结果。这是练习写作时要注意避免的。