让孩子亲近数学并爱上数学：《数学小侦探》来袭（来自科大出版社的福利）

小木一直有一个疑问？

我为什么要学习？

为什么要学数学，我又不想当数学家？

为什么要学物理，我又不想当物理学家？

为什么要学化学，我又不想当化学家？

现在想想当时发挥的不好，认识的不够深刻。我当时回答的几点。

第一就是考试需要，作为必考科目，你不学好数学，就考不上好高中，考不上好高中，就考不上好大学，考不上好大学就找不到好工作。

第二点，就是工作中可能会用到，但说这话我自己都没底气，简单的计算，有计算器代替了，复杂一点的有电脑程序，并且我的确没发现证明三角形全等、三角形相似、解方程有什么直接的实际应用，尽管间接已经训练了我们的逻辑思维能力。

但现在我认识深刻了，很多时候，我们把数学简单的归为算数，归为计算能力，但更多的数学是一种培养逻辑思维能力的方式。包括一元二次方程、或者向量，或者几何证明。

今天，小木很认真的向各位模友推荐一套书。

这一套书，是来自中国科大从台湾引进的图书——《数学小侦探》，当我翻开第一页的时候，我就喜欢上他了，因为比较适合我的胃口。

本套书将看似枯燥的数学知识化为漫画，通过一个个生活中的小案件，来吸引孩子们的学习兴趣，进而有挑战性地、快乐地学习数学知识，达到小学阶段的引导，既生动又有趣，既刺激又好玩，开发潜能，培养逻辑思维，它是寓教于乐的优质数学课外读物。

接下来我们就来看看书中有哪些好玩又有趣的数学故事（问题），从中我们能够学到什么样的数学知识&数学思维？

首先给大家分享的是网络上流传甚广的“王小姐卖鞋”问题的漫画版——《消失的一百元》，也是该书的第一篇。

 

相信很多人都曾经被这道题绕晕过，算完之后只得自叹没有做生意的天赋。事实上，并不是你没有做生意的天赋，而是缺乏数学思维的表现！如果你按照小侦探给你的提示去做，那么解决这个问题就是分分钟的事情啦！

 

 

小侦探将问题分解为四个小问题之后，答案是不是变得清晰明了了许多？

答案：

一、骗子总共骗得了一箱价值60元的泡面和40元的找零。

二、小贩先借出100元，后又要回100元，因此他没有损失。

三、如果小贩没有向杂货店老板要回一百元，那么老板没有损失。

四、事实上，杂货店老板损失的就是100元假钞的钱。

在这个过程中，让孩子们学会如何用数学的思路去思考生活中复杂的具体问题。

我看过类似的数学侦探故事，但是有的过于侧重于故事，弱化了数学，但这套书，结合的比较好，故事性趣味性跟数学性结合的恰到好处。

比如第一册，就25个小故事，每个故事相互独立，不用担心情节之间相互影响。其中包括植树问题、质数、公倍数、公因数、质因数分解、余数定理、高斯定理、比和比值、速率、代数、三分法、奇数偶数、二次方家族、斐波那契数列等。

原本抽象枯燥的数学，在这本书里立刻变得形象、生动、深刻。以前孩子是做一道题，不清楚为什么做题，为什么这样解题，做这些题有什么意义，现在这些问题有了答案，因为数学的逻辑思维，的确可以解决很多现实问题，比如破案。