学生辍学难题待破解

作为一个长期工作在农村初中教学第一线的教师，每年最纠结的是春节，因为此时是初中生辍学的高发阶段，直接影响着学校的生存，是亟待破解的教育难题。诚然，受社会大环境的影响，“打工潮”、大学生就业难等客观因素确系学生辍学的诱因，但绝不是学生流失的主要原因，经过大量的调查发现，学困、厌学乃是辍学的主要原因。

笔者建议农村初中首先努力提高教学质量，以质量留住学生。教育教学质量是学校生存和发展的不竭动力，硬件是基础，质量是生命线，是留住学生的关键。因此学校要强化教育教学常规管理，一要抓好食堂、宿舍、纪律工作及学生的养成性习惯的培养，为学生创造吃好、住好和学好的良好环境。二要抓好课改工作、教师的业务学习和教科研工作，更新教学理念，改进教学方法，增强课堂教学的实效性。三要抓好师德工作。没有良好的师德，就没有良好的教育，在教学活动中，教师要有爱心、耐心、恒心和诚心，对农村留守学生更是如此。此外，还应文化强校，确保学校的高品味，以品味留住学生。马克思说：“人创造环境，环境也创造人。”一所好的学校应该是一个好的“文化场”，具有极强的吸引力和作用力，让人时刻感到一种亲和力、凝聚力，激发旺盛的生命力和创造力;让学生一进入校园，神清气爽，并油然而生一种自豪感、幸福感，一日不到学校有如隔三秋之感。如此便可让学生找到归属感，进而吸引住学生，留得住学生。